當前位置：
| 采購計劃編號： | **** | 項目名稱： | 點擊登錄查看水利水電工程施工專業(yè)智慧教學一體化及優(yōu)質在線精品課程建設項目 |
|---|---|---|---|
| 分包名稱： | 水利水電工程施工專業(yè)智慧教學一體化及優(yōu)質在線精品課程建設項目 | 分包類型： | 服務類 |
| 采購方式： | 公開招標 | 預算金額 | ****.00 |
| 報價方式： | 總價采購項目 | 是否屬于技術復雜， 專業(yè)性強的采購項目： | 否 |
| 是否為執(zhí)行國家統(tǒng)一定價標 和固定價格采購項目： | 否 |
任何供應商、單位或者個點擊登錄查看對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議，并填寫異議內容及事實依據(jù)，該異議僅作為社會主體對采購需求內容的監(jiān)督，采購點擊登錄查看查詢異議內容后，可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內容。供應商認為采購文件、采購過程、中標或者成交結果使自己的權益受到損害的，應按照《政府采購質疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
二、供應商資格條件
1.滿足《中華點擊登錄查看民共和國政府采購法》第二十二條規(guī)定，應提供以下材料：
1.1 提供在中華點擊登錄查看民共和國境內注冊的法點擊登錄查看或其他組織的營業(yè)執(zhí)照 （或事業(yè)單位法點擊登錄查看證書，或社會團體法點擊登錄查看登記證書），如投標供應商為自然點擊登錄查看的需提供自然點擊登錄查看身份證明；
1.2 法點擊登錄查看授權委托書、法點擊登錄查看及被授權點擊登錄查看身份證復印件（法定代表點擊登錄查看直接投標可不提供，但須提供法定代表點擊登錄查看身份證復印件）；
1.3 提供具有良好商業(yè)信譽和健全的財務會計制度的承諾函；
1.4 提供履行合同所必需的設備和專業(yè)技術能力的證明材料；
1.5 具有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄的承諾函；
1.6 提供參加采購活動前三年內在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明；（提供《資格承諾函》）。
2.供應商在中國政府采購網(wǎng)（www.ccgp.gov.cn）未被列入政府采購嚴重違法失信行為記錄名單，在“信用中國”網(wǎng)站（www.creditchina.gov.cn）未被列入失信被執(zhí)行點擊登錄查看、重大稅收違法案件當事點擊登錄查看名單。
3.（是/否）專門面向中小微企業(yè)： 1是 0否
4.合格投標點擊登錄查看的其他資格要求：
| 序號 | 合格投標點擊登錄查看的其他資格要求 |
|---|---|
| 1 | 提供中《小企業(yè)聲明函》 |
三、商務要求
采購標的交付（實施）的時間（期限）合同約定或按采購點擊登錄查看要求
采購標的交付地點（范圍）采購點擊登錄查看指定地點
付款條件（進度和方式）合同約定
包裝和運輸方式按法律法規(guī)規(guī)定要求包裝和運輸
售后服務 滿足招標文件要求
安裝調試中標點擊登錄查看負責項目的安裝和調試
交付標準和方法參照寧財規(guī)發(fā)〔2022〕10號《寧夏回族自治區(qū)****
質量保修范圍和保修期合同約定
四、技術要求
貨物類 服務類 工程類
| 標的清單(服務類) | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 序號 | 品目名稱及編碼 | 標的名稱 | 服務內容 | 數(shù)量 | 單價 | 服務標準及詳細要求 | 服務期限 | 備注 |
| 1 | C****-教育課程研究與開發(fā)服務 | 水利水電工程施工專業(yè)智慧教學一體化及優(yōu)質在線精品課程建設項目 | 點擊登錄查看水利水電工程施工專業(yè)智慧教學一體化及優(yōu)質在線精品課程建設項目內的服務 | 1 | ****.00 | 標的1-教育課程研究與開發(fā)服務：詳細要求見采購需求附件 | 合同約定或按采購點擊登錄查看要求提供服務 | |
采購需求附件：
| 采購需求附件 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
五、合同管理安排
合同類型： 貨物類 服務類 工程類
服務類
服務內容點擊登錄查看水利水電工程施工專業(yè)智慧教學一體化及優(yōu)質在線精品課程建設項目
履約保證金合同約定
甲方責任合同約定
乙方責任合同約定
違約責任合同約定
不可抗力合同約定
服務期限合同約定或按采購點擊登錄查看要求執(zhí)行
驗收標準（附驗收方案）按照寧財規(guī)發(fā)〔2022〕10號《寧夏回族自治區(qū)**** （驗收方案附件）：
服務地點（范圍）采購點擊登錄查看指定地點
付款條件（進度和方式）合同約定
六、評審方法及評審細則
評標方法：
最低評標價法
綜合評分法
評審細則類別： 服務類細則類別
| 服務類細則類別 | |||
|---|---|---|---|
| 序號 | 評審項目 | 權重分 | 評分標準 |
| 1 | 投標報價 | 10.00 | 滿足招標文件要求且投標價格最低的投標報價為評標基準價，其價格分為滿分。其他投標供應商的價格分統(tǒng)一按照下列公式計算：投標報價得分=（評標基準價/投標報價）×價格權值%×100。供應商不得低于成本或市**** |
| 2 | 技術標響應情況 | 30.00 | 帶“★”的技術參數(shù)為重要技術參數(shù)，其它的為一般技術參數(shù)。滿足招標文件所有技術指標、參數(shù)要求的得30分。投標點擊登錄查看重要技術參數(shù)低于招標文件規(guī)定的相應重要技術參數(shù)要求的，每有一項減1分，減完為止，投標點擊登錄查看一般技術參數(shù)低于招標文件規(guī)定的技術參數(shù)要求的，每有一項減0.5分，減完為止。 注：對于重要技術指標、參數(shù)優(yōu)于招標文件的技術指標、參數(shù)，投標點擊登錄查看須提供相應的證明材料（包括但不限于產(chǎn)品檢測報告、功能截圖、產(chǎn)品說明書、產(chǎn)品彩頁等證明材料原件掃描件），以證明其真實性。資料不清晰或不對應不予加分。 |
| 3 | 建設內容設計 | 15.00 | 對建設內容的知識體系架構進行闡述；對知識技能架構和知識點把握準確，制作方案詳細合理的得15分；知識技能體系架構設計不夠準確，但其他制作方案詳細合理的得10分；課程知識技能架構、制作方案部分內容設計不合理的得5分；有一項以上內容缺失的得3分。 |
| 4 | 演示部分 | 10.00 | 投標點擊登錄查看提供平臺的功能演示，滿足混合教學的實際應用場景，演示系統(tǒng)由投標點擊登錄查看自行準備、搭建，演示時間不超過20分鐘。（以實景操作過程錄制錄制MP4格式視頻方式演示，不接受文字或ppt方式的演示，投標供應商將所投產(chǎn)品的功能、特點、說明等內容制作成視頻短片，置于便攜式計算機（筆記本電腦）桌面。在評審演示環(huán)節(jié)，按照投標供應商簽到的先后順序，投標供應商通過抽簽，對各自的便攜式計算機進行編號，由監(jiān)督管理部門依次向評標委員會提交，投標供應商不得在便攜式計算機桌面文件、視頻短片中出現(xiàn)供應商名稱等有關信息。 1、支持自定義設置移動端首頁，提供三種首頁模版供其選擇使用。支持自定義首頁布局，提供5種以上布局樣式，在布局中，支持添加管理和教學所需要的應用模塊，可以通過拖拽方式嵌入基礎應用如輪播圖、搜索、多圖列表等應用，對應用進行詳細的設置，支持添加管理和教學所需要的應用模塊。(完全滿足得2分，部分滿足或不滿足不得分) 2、教師可以從備課資源庫中查找并添加課程相關的教學參考書，推薦給學生直接進行在線閱讀，并且可以設置章節(jié)內閱讀參考書的第幾頁到第幾頁。教師可以從教學資源庫中查找并添加課程相關的課件、音視頻、圖片、文檔，推薦給學生直接進行在線觀看。 (完全滿足得2分，部分滿足或不滿足不得分) 3、支持知識樹功能，可以根據(jù)一個關鍵詞自動生成相關知識點的知識樹，插入到課程單元中，并自動推送知識點相關的圖書、期刊、報紙等資料，并且能夠以知識樹上的每一個知識點為中心繼續(xù)擴展，并推薦圖書期刊等相關資料。(完全滿足得2分，部分滿足或不滿足不得分) 4、支持簡答題作業(yè)查重，支持學生提交作業(yè)與正確答案對比，為閱卷教師提供參考。支持班級內學生與學生之間的簡答題作業(yè)答案重復率的對比。支持老師在批改簡答題時通過相似度查詢系統(tǒng)，跟海量資源庫文檔內容進行比對，得出查重率，也可以給出查重報告，給老師提供作業(yè)打分依據(jù)。(完全滿足得2分，部分滿足或不滿足不得分) 5、平臺需支持查看教師工作量統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，可以查看到每個教師近期的工作統(tǒng)計，以及按學期，按周，按日進行統(tǒng)計，要求可以查看到全校教師在線總時長，資源上傳總數(shù)等信息，并且支持進行積分換算，老師在線上所做的教學工作都會換算成教學積分，積分規(guī)則可由學校管理員自由設定。(完全滿足得2分，部分滿足或不滿足不得分) |
| 5 | 課程顧問 | 5.00 | 課程首席顧問2名，負責策劃設計課程及知識點內容統(tǒng)籌。1名課程首席顧問要求具備高校任職授課經(jīng)驗，水利相關專業(yè)。 ①1名課程首席顧問要求具有豐富的水利工程技術崗位工作經(jīng)驗。高校課程首席顧問具有中級職稱的得1分，副高職稱的得2分，具有正高級以上職稱的得3分。 ②企業(yè)課程首席顧問具有3年以上相關技術崗位工作經(jīng)驗的得1分，具有5年以上相關技術崗位工作經(jīng)驗的得2分。注：投標文件中附職稱證書復印件加蓋投標點擊登錄查看公章，未按要求提供的不得分。 |
| 6 | 項目實施及培訓方案 | 20.00 | 1、提供項目實施方案： 包括方案目標明確，總體思路結構清晰，定位準確，整體結構完整，邏輯清晰，需求分析合理，實施流程安排合理，充分考慮院校教師實際情況，為本項目配備合理的實施團隊，并合理安排點擊登錄查看員等有關內容。 內容完整、表述清楚、有針對性且切實可行的得8分；內容完整、表述清楚基本符合采購要求的得5分；內容簡單,實用可行性一般的得2分；不提供不得分。 2、項目團隊建設： 為本項目配備合理的實施團隊，點擊登錄查看員安排合理，團隊成員具有相關專業(yè)學習及培訓經(jīng)歷（提供相關證明材料），或者從事過相關項目建設，充分考慮項目實施各個環(huán)節(jié)需要。有明確的項目責任點擊登錄查看、團隊配備齊全、完全滿足采購需求且優(yōu)于其他投標點擊登錄查看的得6分；有明確的項目責任點擊登錄查看、團隊配備較齊全且滿足采購需求的得3分；有項目責任點擊登錄查看，團隊配備不齊全的得1分；不提供不得分。 3、培訓方案： 根據(jù)采購點擊登錄查看項目建設要求，投標點擊登錄查看能針對此次項目提供培訓方案。培訓方案內容應詳細、具體，與在線課程建設特點具有契合度，具有詳細的培訓計劃體系，滿足用戶要求，根據(jù)所提供方案進行綜合評審，培訓方案完整、接掌合理、經(jīng)濟可行的得6分；內容完整、表述清楚、有針對性且切實可行的得3分；內容簡單,實用可行性一般得1分；未提供不得分。 |
| 7 | 售后服務 | 10.00 | 投標點擊登錄查看應根據(jù)項目實際情況擬定相應的售后服務承諾，包括但不限于①售后服務流程及服務方案、保證措施；②售后服務團隊配置、協(xié)調配合；③售后服務響應時間、處理時間及處理方法；④對本項目涉及的售后服務內容進行全面承諾，并具有保證措施；方案內容詳細具體、完全包含上述模塊，描述貼合項目實際情況、操作性強的得8分；以此為基礎，每有一項模塊對內容進行了深化、細化或提出經(jīng)評審小組認可的合理化建議的，每有一項加1分，加至滿分（10分）為止；上述方案內容每有一項缺漏嚴重，內容簡略，編制混亂，不具備操作性或于本項目無關的扣2分，每有一項內容存在缺漏、內容簡略或前后矛盾或不能完全滿足項目要求的扣1分，兩項合計減完為止。未提供服務承諾不得分。 |
| 合計： | 100.00 | ||
任何供應商、單位或者個點擊登錄查看對以上公示的項目采購需求有異議的，可以在招標公告發(fā)布之前在線發(fā)起異議，并填寫異議內容及事實依據(jù)，該異議僅作為社會主體對采購需求內容的監(jiān)督，采購點擊登錄查看查詢異議內容后，可根據(jù)實際情況自行決定是否采納異議內容。供應商認為采購文件、采購過程、中標或者成交結果使自己的權益受到損害的，應按照《政府采購質疑和投訴辦法》規(guī)定執(zhí)行。
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