關于開展本科高校教師人工智能應用全員培訓的通知

為貫徹落實習近平總書記關于人工智能的重要論述，深入實施國家教育數字化戰(zhàn)略，落實《河南省“人工智能+教育”三年行動計劃（2025—2027年）》，推進人工智能賦能高等教育教學，提升高校教師人工智能素養(yǎng)，按照《點擊登錄查看關于開展本科高校教師人工智能應用全員培訓的通知》的要求，決定在我校開展人工智能應用全員培訓?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、培訓目標

通過全員性、系統(tǒng)化培訓，幫助我校教師深入掌握人工智能技術發(fā)展脈絡與應用現(xiàn)狀，熟練運用人工智能基本原理與功能特性，探索其在教育教學、科研創(chuàng)新、行政管理中的多元應用場景，提升人工智能工具實踐應用能力，推動實現(xiàn)教師教育理念更新、教學方法創(chuàng)新、科研模式優(yōu)化、管理效率提升，全面提升創(chuàng)新能力，助力構建“人工智能+高等教育”深度融合新生態(tài)。

二、培訓對象

我校在職教師及管理人員，具體包括一線教學教師（含實驗教師、實驗員）、科研人員、教學管理人員、教師發(fā)展中心相關人員，以及需掌握智能辦公工具應用的行政辦公人員。其中，二級學院院長、副院長、系（部）負責人及專業(yè)骨干教師需重點參與，發(fā)揮示范引領作用。

三、培訓方式及內容

（一）培訓方式

培訓采取分層分類、線上線下融合、“校級主體+社會協(xié)同”的多元化培訓模式。

（二）培訓內容

培訓主要圍繞 “人工智能基礎理論” “主流大模型功能介紹及操作”“人工智能教學輔助應用實踐”“人工智能賦能高校科研”“人工智能辦公輔助”“人工智能倫理與安全規(guī)范”等6個模塊開展，各模塊詳細內容：

1. “人工智能基礎理論”模塊

（1）培訓內容

系統(tǒng)闡釋人工智能的核心概念、發(fā)展歷程及關鍵技術分支，重點解析機器學習、深度學習、自然語言處理等核心技術原理與發(fā)展脈絡。緊密結合高等教育實際需求，探討人工智能在教學設計、科研輔助、管理決策等領域的具體應用案例、實踐路徑及潛在創(chuàng)新方向等內容。

（2）學時要求：不少于4學時

（3）課程資源及師資

2.“主流大模型功能介紹及操作”模塊

（1）培訓內容

講解 Deepseek、Qwen、豆包等主流大模型的功能特點與使用技巧，包括 Prompt工程設計原則、多輪對話優(yōu)化策略、領域適配微調方法等。指導教師通過 Ollama本地部署工具快速搭建大模型運行環(huán)境，利用 CherryStudio等平臺實現(xiàn)模型調試與性能優(yōu)化。同時，結合課程問答系統(tǒng)搭建、論文輔助寫作等具體教學場景，教授教師如何根據任務需求篩選并部署最優(yōu)大模型，有效提升教學與科研效率。

（2）學時要求：不少于8學時

（3）課程資源及師資

3.“人工智能教學輔助應用實踐”模塊

（1）培訓內容

以課程建設質量評價標準為依據，深入探索人工智能在課程設計、教學資源開發(fā)與管理中的應用，重點實踐利用 AI生成教學課件、智能題庫及虛擬仿真實驗資源的方法。積極開展基于 AI的個性化教學方法創(chuàng)新實踐，包括自適應學習路徑規(guī)劃、課堂互動智能分析及教學效果動態(tài)評估等，推動教學評價由結果導向向過程性評估轉變。

（2）學時要求：不少于12學時

（3）課程資源及師資

4.“人工智能賦能高?？蒲小蹦K

（1）培訓內容

聚焦文獻檢索、數據分析、實驗設計、學術寫作等科研關鍵環(huán)節(jié)，培訓教師使用 AI工具高效篩選文獻、挖掘研究熱點，以及通過深度學習模型優(yōu)化實驗參數設計。結合科研數據管理規(guī)范，指導教師利用 AI進行大規(guī)模數據清洗與可視化分析，輔助撰寫高質量學術論文及項目申報材料，有效提升科研工作效率。

（2）學時要求：不少于8學時

（3）課程資源及師資

5.“人工智能辦公輔助”模塊

（1）培訓內容

系統(tǒng)講解智能辦公工具的功能與操作流程，如 AI驅動的文檔自動生成、會議紀要整理、錄音轉寫等，通過實際案例演示如何利用 AI提升行政辦公效率。結合高校管理實際需求，培訓智能排課、學情監(jiān)測預警及師生服務機器人部署等場景應用。

（2）學時要求：不少于4學時

（3）課程資源及師資

6.“人工智能倫理與安全規(guī)范”模塊

（1）培訓內容

深入剖析人工智能在教育領域的倫理邊界與社會責任，引導教師增強數據隱私保護意識，規(guī)范學生個人信息的采集與使用流程。系統(tǒng)講授技術應用風險防范策略，包括算法偏見識別、生成內容合規(guī)審查及網絡安全防護措施，確保 AI技術在教學、科研與管理中的合規(guī)性與安全性。

（2）學時要求：不少于4學時

（3）課程資源及師資

四、時間安排

1.啟動部署階段（6月10日—6月30日）：組建專項工作組，完成校級培訓方案制定，培訓資源準備等工作。

2.集中實施階段（7月1日—12月20日）：結合暑期教學資源調配窗口期，組織開展線上線下融合培訓，重點推進大模型實操與教學應用實踐模塊；培訓期間同步開展校級“AI+教學創(chuàng)新”活動，推動參訓教師開展基于AI的課程設計。

3.總結驗收階段（12月21日—12月31日）：通過成果匯報、案例展示等方式開展培訓成效評估，形成總結報告。

五、培訓管理和考核

人工智能應用全員培訓專項工作組負責培訓綜合考評工作。培訓結束后，參訓教學人員需提供一節(jié)主講課程的人工智能教學應用實踐設計案例，請各單位匯總后于****前將材料提交至人工智能應用全員培訓專項工作辦公室（科技樓219），電子版發(fā)送至李貞釘釘，結合各參訓人員的考勤和在線學習時長統(tǒng)一進行考核。

考核結果合格者，頒發(fā)“南陽師范學院人工智能應用全員培訓”合格證，并將人工智能培訓納入教師繼續(xù)教育學時管理。

六、學習路徑

請根據附件2《本科高校教師人工智能應用全員培訓-學習手冊》操作。

附件1 《點擊登錄查看關于開展本科高校教師人工智能應用全員培訓的通知》

附件2 《本科高校教師人工智能應用全員培訓-學習手冊》

教師發(fā)展中心

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